模範音声付き、自分の声を録音できるPDFです。

pinyinは英和辞典に載っている発音記号のように、記号と音声が１対１対応しているわけではありません。１つのアルファベットが実際には複数の音を表していることがあります。pinyinのiで書かれる音は実は３種類あり、そのうちの１つ舌歯音の後ろにつくiは、日本語を母語とする人の耳には「ウ」のように聞こえるけれども、実は違うというのが今回のテーマです。

模範音声付き、録音できるPDFです。

ju・qu・xuのuはつづりはuですが、実際の発音はüです。つまり綴りと実際の発音がずれているわけです。

なぜこんなことになるかと言えば、lとnはuとüの両方と結びつきますから、区別するためにuとüの２つの記号が必要です。しかし、それ以外の子音はどちらか片方としか結びつかないので、どちらか片方の記号があればよいことになります。ということでuの記号を使うことにしました。j・q・xはuと結びつかず、üと結びつくのですが、記号の表記はuなのです。
また、üの前に子音がつかないときはyuと綴ります。ですから、üという表記が出てくるのはlとnの後ろだけということになります。
しかし、これらはあくまで表記上のことであって、実際の発音はyu=ü、ju=jü、qu=qü、xu=xüです。

これは合理的に記号を簡素化できる方法ですが、中国語を外国語として学ぶ学習者にとっては決して親切なやり方とは言えないと思います。ただ、この表記でpinyinは定着し普及していますから、残念ながらこちらが憶えるしかありません。

連載時とは順番が異なりますが、声調の音声付きPDFです。

pinyinをクリックすると模範音声が聞けます。初めてクリックしたときにはマルチメディアを再生することに関する警告が出ますが、「再生」をクリックしてください。間違えて「キャンセル」をクリックすると音が出ません。もし間違えた時は一旦PDFを閉じて、もう一度開き直して下さい。

このPDFは無料のAdobe Readerを使って、自分の声を録音してPDFに貼り付けて保存することができます。方法はPDFの１ページめに書いてあります。模範音声と簡単な説明は2ページめです。パソコン環境はそれこそ人によって千差万別ですので、どの方のパソコンでもできると保証はできませんが、模範音声を聞いた後に試してみて下さい。

なお、模範音声はシングルクリックで再生、録音した自分の声を再生する時はダブルクリックで再生ですのでご注意下さい。

『中国語ジャーナル』2007年４月号より１年にわたって連載してきました「ネットでget!ピンイン聞き分けトレーニング」もいよいよ2008年３月号で最終回です。このブログでの補充練習問題の配付も今回が最後です。

外国語として中国語を学ぶ私たちはまず拼音を通じてきちんと中国語の発音を憶えることが大切です。拼音をマスターすれば、聞き取りをする時にも役立ちます。聞いてわからない単語があったら拼音でメモして後で辞書を引いて語彙を増やすことができるからです。

『中国語ジャーナル』の誌面の記事とこの補充練習問題、皆様の中国語学習のお役に立ちましたでしょうか？ぜひ御感想をお聞かせ下さい。こちらのメールアドレスまでお願いいたします。

教室で先生にian(yan)は「イアン」と読んではいけないと何度も注意され、「拼音のつづりから想像したらそうしか読めないのに。拼音のつづりが悪い！」と憤慨された方もいるのではないでしょうか。ian(yan)のaは実際には日本語の「エ」に近い音ですから、そう思われるのも無理もないと思います。

しかし、2008年３月号のもう一つのテーマである儿化で紹介した“一点儿yìdiǎnr”の例を『中国語ジャーナル』付属CDで聞いてみて下さい。

“一点yìdiǎn”と儿化していない時のianのaは「エ」ですが、“一点儿yìdiǎnr”と儿化した時のianのaはどうでしょう？

儿化の舌のそり上げをスムーズに行うために、儿化の直前の音には大なり小なり変化があります。儿化の直前の音がnの場合はnの発音は脱落します。n（舌の先を前の歯の裏につける音）を脱落させないと舌のそり上げができないからです。nが脱落するとaはちゃんとつづりの通りの音です。

中日辞典や中国語初級教材の多くには巻末に中国語音節表がついています。一度見てみてください。日本語で言えば五十音図に当たるものですが、日本語に比べて随分多いでしょう？

中国語音節表のほとんどは、縦軸に声母（子音）、横軸に韻母（母音、または母音＋鼻音）というレイアウトになっていると思います。声母と韻母の組み合わせで音節ができるわけですが、その組み合わせは全て埋まっているわけではなく、空欄（くっつかない声母と韻母）があるのがすぐにわかると思います。

韻母のうち2008年３月号で取り上げたそり舌母音erは変わり者で、どの声母ともくっつきません。常にそり舌母音だけで音節になります。

そり舌母音は舌をそり上げるというより舌を立てると言った方がいいかもしれません。そり舌母音の発音のコツについては誌面のＱ＆Ａで簡単な解説を書いています。

儿化のやっかいなところは、舌のそり上げのために儿化の手前の音に変化が生じるのですが、それが拼音のつづりには反映されないことです。特に注意すべきなのは、儿化の手前がi・n・ngであった時です。それぞれどのように音が変わるのかは、ぜひ『中国語ジャーナル』３月号でご確認ください。

2月9日は『中国語ジャーナル』2008年3月号の発売です。3月号のテーマは、そり舌母音のerと“儿化”についてです。“儿”の発音自体が日本語を母語とする人にとってはなかなか難しいのですが、“儿”が接尾辞としてつくと、その前の音が変化するので更にやっかいです。

では『中国語ジャーナル』2008年3月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると3月号の予告が見られます。

これまでの練習問題は似た音の聞き分け問題や声調だけを聞き取るものでした。今回の補充問題は３つとも一から自分で拼音を書くものなので、苦戦する方もおられるのではないかと思います。ただ、この能力を身に付けると、今後大いに役立ちます。会話やリスニングをしていて何かわからない言葉にぶつかったときに、発音を聞いて正しく拼音を書くことができれば、辞書を引いて語彙を増やすことができるからです。

出題は『中国ジャーナル』2008年２月号のテーマであるiou・uei・uenが中心です。子音がついているときといないとき、それぞれ出題してあります。また以前学んだ韻母のうち、日本語を母語とする人が読み間違いやすいものも少し混ぜてあります。がんばって挑戦してみてください。

復習も兼ねて、単母音と複母音の表をもう一度出してみました。この表はある規則に沿って配列されているのにお気づきになりましたか？

中国語の音節は声母と韻母からできていて、音節全体に声調がかかっていることは、『中国語ジャーナル』2007年5月号で説明しました。

韻母の部分をもう少し細かく見ていくと、介音・主母音・尾音に分かれます（この３つのことを韻頭・韻腹・韻尾とも言います）。介音になる母音はi・u・üの３つだけです。

表の１行目は介音がないものです。
a　　o　　e　　ai　　ei　　ao　　ou

表の２行目は単母音のi(yi)及び介音iで始まる複母音です。
i(yi)　　ia(ya)　　ie(ye)　　iao(yao)　　iou(you)

表の3行目は単母音のu(wu)及び介音uで始まる複母音です。
u(wu)　　ua(wa)　　uo(wo)　　uai(wai)　　uei(wei)

表の4行目は単母音のü(yu)及び介音üで始まる複母音です。
ü(yu)　　üe(yue)

これらは前に子音がつかないときは、
iou→you
uei→wei
uen→wen
とつづるのがルールでしたね？　これは『中国語ジャーナル』2007年５月号で説明しました。

実はiou・uei・uenの前に子音がついたときにもつづりの規則があるのです。詳しくはどうぞ『中国語ジャーナル』2008年２月号の誌面でご覧下さい。

1月９日は『中国語ジャーナル』2008年2月号の発売です。2月号のテーマは、iou、uei、uenに関するつづりの規則です。それぞれ子音と結びつかず、母音だけで音節になるときには、you、wei、wenとつづるというお話は5月号でしました。実はこの３つは子音と結びつくときにもつづりの規則があるのです。

では『中国語ジャーナル』2008年2月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると2月号の予告が見られます。

nとngの聞き分けの問題が続いてめげている方もいらっしゃると思います。勝負は最後のnとngだけで決まるのではありません。その手前の母音の音色も後ろがnかngかによって異なっています。母音の音色の違いにも注意するとよいでしょう。

また発音する際にも単にnとngの違いを言い分けただけでは、中国語を母語とする人でも聞き間違えることがあるそうです。中国語話者にとっても鼻音の前の母音の音色の違いが大切ということですね。

日本語話者の場合、nとngをしっかり区別して発音するには、nの発音の方を意識するとうまくいくことが多いようです。nでは舌の先を上の前歯の裏にしっかりつけるように気をつけましょう。例えば、ian(yan)を「イアン」と発音してしまう人がいますが、nでしっかり舌の先を上の前歯の裏につけようとすると、その手前のaの口の開きは自然に狭くなって「ア」にはならないと思います。

『中国語ジャーナル』１月号の誌面に載っている鼻音を伴う母音の表と、今回の補充問題の表が異なっているのにお気づきになったと思います。誌面の方は拼音のつづりを優先した表でしたが、補充練習問題は音韻体系を考慮した表になっているからです。実は鼻音を伴う母音には整然とした体系があります。

an ang en engの前にiがつくと、
ian iang ien ieng
となります。
ienとiengというつづりは拼音の中にはありませんが、実はien=in、ieng=ingなのです。inの方はienのeはほとんど聞こえませんが、ingの方はゆっくり発音してもらうと、iengのeがちゃんと聞こえます。

an ang en engの前にuがつくと、
uan uang uen ueng
となります。但し、uenとuengは前に子音がつくかどうかで少し音が変わってきます。拼音はそれを反映して、
uenは子音＋unと子音がつかないwen
uengは子音＋ongと子音がつかないweng
というつづりになっています。

an ang en engの前にüがつくと、
üan üen üeng
となります。üenとüengというつづりは拼音の中にはありませんが、実はüen=ün、üeng=iongなのです。
üangという音はありません。üanだけがnとngでペアになる相手がいないということになります。

中国語を母語とする人はanとangを別物として聞き分けますが、日本語を母語とする人にとっては両方とも「アン」に聞こえます。日本語話者の耳はnとngを別の音として聞き分けるようにはなっていないのです。かと言って日本語の「ン」は一様の音かというとそうではありません。私は大阪人ですので大阪の地名で例を出してみましょう。

天王寺（てんのうじ）
関空（かんくう）＃関西国際空港の略称
難波（なんば）

それぞれ「ん」のところで舌や唇がどうなっているか意識してみてください。
「てんのうじ」の「ん」の時に舌の先が上の前歯の裏についていませんか？　ついてますね。
「かんくう」の「ん」の時には舌の先は上の前歯の裏についていませんね？
「なんば」の「ん」の時は上唇と下唇がくっついていませんか？

実際には音の出し方は違うのですが、普段日本語話者はそれを意識しません。nはどうやって出すのか、ngはどうやってだすのか、日本語の音を使った練習方法を『中国語ジャーナル』の誌面で紹介しています。もちろん聞き分け練習も載っています。

12月9日は『中国語ジャーナル』2008年1月号の発売です。1月号のテーマはan、angなど鼻音を伴う母音です。日本語話者の耳には「どちらも“アン”に聞こえる！」と悲鳴が上がる組み合わせですね。めげずに一緒にがんばりましょう！

では『中国語ジャーナル』2008年1月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると1月号の予告が見られます。

“一”の声調変化について『中国語ジャーナル』12月号の誌面では書かなかったＱ＆Ａが１つありますので、ここで書いておきます。

Ｑ：誌面の練習は、数詞の“一”＋量詞＋名詞ばかりでしたが、“一定”（必ず、きっと）のような単語や、“一见钟情”（一目惚れ）のような成語に入っている“一”の声調はどうなりますか？

Ａ：基本的には後ろに来る声調によって声調を変化させ、“一”は第４声あるいは第２声になります。

［“一”は第４声］
　　　　yì＋第１声
　　　　yì＋第２声
　　　　yì＋第３声
［“一”は第２声］
　　　　yí＋第４声

例えば、“一定”は“一”の後ろに来ているのが第４声ですからyídìngとなりますし、同様に“一见钟情”はyí jiàn zhōng qíngとなります。

ただし、明らかに“一”が序数（順番を数える数）、つまり一番めという意味である場合は声調を変化させず、“一”は第１声のままです。

（例）一流作品 yīliú zuòpǐn（一流の作品）
（例）一不怕苦，二不怕死 yī bú pà kǔ, èr bú pà sǐ（一に苦しみを恐れず、二に死を恐れず＝自分を犠牲にすることを恐れない）

『中国語ジャーナル』12月号の誌面の練習は“不”＋1音節の単語でしたが、補充練習には“不”＋２音節の単語が入っています。この場合ももちろん“不”の直後の音節の声調によって“不”の声調を変化させるかどうかが決まります。

（例）不解释bù jiěshì（解釈しない、釈明しない）
“不”の直後の音節の“解”は第３声ですから、“不”は第４声bùのままで、声調は変化しません。

（例）不要紧bú yàojǐn（たいしたことない）
“不”の直後の音節の“要”は第４声ですから、“不”は第２声búに声調が変化します。なお、第２声に変化した“不”、しっかり中→高に上昇させてくださいね。

それから、補充練習問題に出てきた“甜”（甘い）と“咸”（塩辛い）の発音、なんだか拼音のつづりとずれているような気がするけれど……と感じた方もいると思いますが、それについては次号1月号で解説する予定です。

“不”は元来第４声bùですが、後ろに第４声が来たときには第２声búに声調が変化します。

“一”は元来第１声yīです。第１声のまま読むときと、声調が変化して第４声yìで読むときと第２声yíで読むときがあります。つまり“一”には３つの声調があることになります。その声調変化のルールについて詳しくはどうぞ『中国語ジャーナル』誌面でご覧ください。

11月９日は『中国語ジャーナル』2007年12月号の発売です。12月号のテーマは“不”と“一”の声調変化です。この２つについては、初級レベルの中国語教科書では声調の変化を反映した形で拼音が表記されるのが一般的ですが、拼音は自転車に乗る練習をする時につける「コマ」のようなもの、いつかは拼音なしの教材になります。この機会に“不”と“一”の声調変化のルールを覚えてしまいましょう。

では『中国語ジャーナル』2007年12月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると12月号の予告が見られます。

 

２音節の声調の組み合わせで注意すべきものをいくつか挙げておきます。

［第２声＋第１声］：前回第２声が上がりきらないことが多いことを書きましたが、それが顕著に表れる組み合わせです。第２声が上がりきらないため第３声＋第１声のようになってしまう人がいます。第２声をしっかり高いところまで引き上げましょう。
［第２声＋第２声］：２音節めの第２声が上がりきらないことがありますので注意しましょう。上がりきらないと第２声＋第３声のように聞こえてしまいます。
［第３声＋第２声］：１音節めの第３声は低く抑えるだけです（低→低）。次の第２声で上昇していきます。１音節めの第３声を単独で発音する時のように低→低→中と発音しようとするとうまくいきません。
［第４声＋第４声］：イメージとしては階段を降りていくような感じです。２音節めの始まりは1音節めの始まりより少しだけ低くなりますが、高低差を出して一気に一番低いところまで下げることには変わりありません。

 

声調について日本語話者向けの発音のポイントを紹介します。

［第１声］：高→高ですが、最後まで高さを保てなくなる人がいます。まず普段使っている声より高い声を使いましょう。そして最後まで力を抜かないようにします。
［第２声］：中→高の上がり調子ですが、日本語話者は往々にして高いところまで十分上がりきらないようです。しっかり高いところまで引き上げましょう。
［第３声］：単独で発音すると低→低→中になりますが、後ろに第１声・第２声・第４声が続くと後半の上がっていく部分はなくなります。このブログでも何回か書いていますが、低→低が第３声の本質です。上がっていく部分を意識すると日本語話者の場合、第２声と区別がつかなくなってしまうことが多いです。
［第４声］：高→低の下がり調子です。高いところから低いところへすばやく一気に下げてください。

２音節の声調の組み合わせは、１音節め（第１声・第２声・第３声・第４声）×２音節め（第１声・第２声・第３声・第４声・軽声）＝20になりますが、実質的には19です。それはなぜか、皆さんもうおわかりですね？　第３声＋第３声→第２声＋第３声で発音するからです。

10月９日は『中国語ジャーナル』2007年11月号の発売です。11月号のテーマは声調の組み合わせです。６月号では1音節（＝漢字１文字分）の声調の聞き取りを練習しましたが、11月号では２音節の声調の組み合わせの練習と聞き取りをします。声調は中国語の大きな特徴であり、中国語の音の美しさの源泉、ぜひマスターしてくださいね。

では『中国語ジャーナル』2007年11月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると11月号の予告が見られます。

拼音（ピンイン）の表記という面からまとめてみると、拼音で第３声が振られているときは、実際には３つのパターンがあることになります。

第３声の後ろに何も続かない時→声調符号の形に近く発音されます。後半の上昇する部分があります。

第３声＋第１声・第３声＋第２声・第３声＋第４声→第３声の後半の上昇する部分がなく、低く抑えるだけです。

第３声＋第３声→第２声＋第３声に声調が変化。

第３声＋第３声は表記と実際の発音がずれていますから、要注意ということになります。

拼音（ピンイン）の表記通りに第３声＋第３声で発音しようとすると、非常に発音しにくくて実際にはうまく言えないと思います。もし言えるとすれば、それは第３声が正しく発音できていないのかもしれません。

第３声の特徴は低い音を出すことです。第３声の声調符号の形を見ると、まるで下がって上がるのが第３声のように思えますが、あの声調符号に近い形で発音されるのは後ろに何も続かないときです。実際の会話では後ろに何か続いていることが普通ですから、後ろに第１声、第２声、第４声が続いたときの第３声は、後半の上昇していく部分がありません。つまり低い部分が第３声を第３声と認識する特徴なのです。

日本語話者の場合は後半の上昇する部分を意識すると第２声と区別がつかなくなってしまいがちですので、頭の中のイメージとしては第３声はひたすら低いところでがんばる！と憶えておいた方がいいと思います。そして第３声が連続した時には声調の変化があるということをお忘れなく！

ところで、この場を借りて少し宣伝をさせてください。このたび中国語入門〜初級レベルのCD-ROM付き教材を出版しました。

清原文代著『リズムで学ぶ三文字中国語』（アルク、1,800円＋消費税）

この教材は基本フレーズはわずか３文字、それをラップのリズムに乗せて楽しく憶えようというものです。ラップに合わせて簡体字や拼音の踊るアニメもついています。アニメのサンプルはこちらで見られます。また普通に朗読したMP3ファイルもついています。この教材が皆様の中国語学習のお役に立てればとてもうれしく思います。どうぞよろしくお願いします。

舌面音・そり舌音・舌歯音の区別、特に舌面音とそり舌音の区別はできるようになりましたでしょうか？　そり舌音、ちゃんと舌を立てて発音できるようになりましたでしょうか？　そり舌音は難しいのですぐにはできないかもしれませんが、そり舌音ができるようになると、きっと中国の南方出身の人に「“普通话”がうまいですね」とほめてもらえますよ。あきらめずにがんばりましょう！

9月8日は『中国語ジャーナル』2007年10月号の発売日です。10月号のテーマは第3声が連続したときの声調の変化についてです。

では『中国語ジャーナル』2007年10月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると10月号の予告が見られます。

引き続き舌面音・そり舌音・舌歯音の聞き分けですが、今回の練習には先月号で学んだ知識も必要です。j・q・xのつづりに関するルールを憶えてますか？　j・q・xの後のuの正体はüでしたよね。

なお、今回の練習問題は関西大学の山崎直樹先生からアイデアを頂戴しました。ここに記して感謝申し上げます。

舌面音・そり舌音・舌歯音の聞き分けでは、特に舌面音とそり舌音の聞き分けが難しいですね。そり舌音は舌が立っている分、音が少しくぐもって聞こえると思います。

そり舌音に頭を悩ませている方、そり舌音に苦労するのは何も私たち日本語を母語とする人だけではありません。私たちが学んでいる中国語は“普通话”と呼ばれる共通語で、発音は北京方言を基礎にしています。中国語の数ある方言のうち北京方言のようにそり舌音を持つ方言は実は少数派です。したがって多くの中国の方言を話す人が“普通话”を話すときには私たちと同じようにそり舌音で苦労しているのです。ちなみに中国の方言話者がうまくそり舌音が出せないときは、だいたい舌歯音で代替しているようです。

発音の面ではそり舌音が特に難関です。『中国語ジャーナル』の誌面のＱ＆Ａコーナーでは、そり舌音を発音するためのちょっとしたコツも紹介していますので、参考にしていただければと思います。また舌歯音は発音自体はさほど難しくないと思いますが、拼音のつづりから英語や日本語のローマ字の影響を受けてしまって発音し間違えやすい音です。『中国語ジャーナル』付属CDをよく聞いてつづりと音の関係を確認してくださいね。

j・q・xの後ろのuの正体は実はüであること、皆さん憶えていただけましたか？　今回の練習問題は音声を聞いて発音するものばかりでしたが、ju・qu・xuの読み間違いとはもうさようならできましたでしょうか？

来週は『中国語ジャーナル』2007年9月号の発売です。9月号のテーマは舌面音（j・q・x）そり舌音（zh・ch・sh・r）舌歯音（z・c・s）です。そり舌音は中国語の子音の中でも特に発音が難しいものです。更に日本語話者にとっては舌面音とそり舌音の聞き分けもたいへんです。『中国語ジャーナル』誌面の練習問題とこのブログで配っている補充練習問題、ぜひ両方挑戦してこの中国語の子音の一大難関を突破してください。

では『中国語ジャーナル』2007年9月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると9月号の予告が見られます。

『中国語ジャーナル』誌面の解説を見ていただくと、このj・q・xの後ろのuに関するつづりの規則には合理的な理由があることがおわかりになると思います。しかし、私も思わず誌面でぼやいてますが、このつづりの規則、中国語を外国語として学ぶ人にとってはなかなかやっかいで、間違いを誘発してしまいがちです。さらにqについては英語の発音からの連想で子音自体を間違えてしまう場合があります。例えば、みなさん、去qù（行く）の発音、だいじょうぶですか？「クー」と読んだり「チュー」と読んだりしてませんか？違いますよ！

『中国語ジャーナル』の誌面の練習では、
ji--ju
qi--qu
xi--xu
といった母音が異なる舌面音同士の聞き分けでしたが、今回の補充練習問題ではそれに加えて、
舌面音のj--そり舌音のzh
舌面音のq--そり舌音のch
舌面音のx--そり舌音のsh
という子音の異なる聞き分けの練習も入れています。特に練習3はかなり難しいと思います。今回練習3の聞き分けがうまくいかなかった方、どうぞめげないでください。舌面音とそり舌音については9月号で改めてじっくりと取り上げる予定です。まずは練習1を聞き分けられるようにがんばってみてください。

日本語話者にとってこのつづりの規則は一見不合理に見えるのですが、実は合理的な理由があるということについては、どうぞ『中国語ジャーナル』の誌面でご覧下さい。

無気音と有気音の区別、マスターできましたでしょうか？　もしそうなら皆さんの中国語学習の伴走者である私もとてもうれしいです。

来週は『中国語ジャーナル』2007年8月号の発売です。8月号のテーマはj・q・xに関するつづりの規則です。先生について中国語を勉強している方は教室でju・qu・xuの発音を直されたことが一度や二度あるのではないかと思います。また自学自習の方はju・qu・xuのuの発音がどうも他の子音についているuの発音と違うようで釈然としない思いをお持ちではないでしょうか。「どうして？」と思っていた方、8月号の解説でその謎が解けて頭がすっきり、そして誌面の練習＋このブログで配信している補充練習問題で聞き分けも発音もバッチリ！となりますように。

では『中国語ジャーナル』2007年8月号の予告はこちらへ。「次号予告」をクリックすると8月号の予告が見られます。

無気音と有気音の区別、たいへんですね。なんでこんな区別があるんだと嘆き節の方もおられるでしょう。ただ逆もまた真なりで、中国語を母語とする人（特に中国の北方出身の人）が日本語を学ぶときは、日本語の清音と濁音の区別に苦しむことになります。お互い自分の母語では区別しない音の違いを習得するのに一定の時間と練習が必要なのです。めげずにがんばりましょう。とにかくやめてしまわないことが大切です。

練習して聞き分けはどうにかなったが、発音し分けることがどうも難しい、特に有気音の方が難しいという感じられる方もおられると思います。有気音の特徴は息による長めの摩擦が入ることです（子音で口が開く→息の摩擦→母音）。息の摩擦がうまくできない場合は、もしかしたら息を溜める動作がうまくいっていないのかもしれません。息で摩擦をする段になって息をくみ出すのではなくて、その前に息を溜めている段階があるのです。私の母語は中国語ではなく日本語ですので参考になるかどうかわかりませんが、私の感覚では溜めた息を先に抜いてやってその後で母音が追いかけてくるのが有気音です。

（1）爸bà（お父さん）と怕pà（怖がる）
（2）大dà（大きい）と踏tà（踏む）
（3）古gǔ（古い）と苦kǔ（にがい、苦しい）
（4）鸡jī（ニワトリ）と七qī（７）
（5）猪zhū（ブタ）と出chū（出る）
（6）租zū（有料で借りる、貸す）と粗cū（太い、粗い）

(1)〜(6)のペアの単語の発音の違いは、左が無気音で右が有気音であることです。無気音と有気音の違いは、有気音の方には息による長めの摩擦が入ることですが、日本語を母語とする人にとっては普段は聞き分ける必要のない音の違いなので、習い始めの頃は聞き分けることも発音しわけることもたいへんです。

外国語の学習は新しいスポーツを始めることと似ています。最初は身体の使い方がわからなくてへっぴり腰だったフォームも練習を重ねるうちにそれなりに様になってきますよね？

来週の土曜(6/9）は『中国語ジャーナル』2007年7月号の発売日です。7月号のテーマは無気音と有気音です。日本語を母語とする人が中国語の子音を学ぶときに苦労するところです。まず聞き分けがたいへんです。「同じに聞こえる！」と悲鳴をあげた方もいるのではないでしょうか。それもそのはずで、日本語では区別をする必要のない音の違いなのです。ある言語を母語としているということは、その言語の聞き分けの必要な音の違いには敏感ですが、そうでなければ聞き分けることはしません。日本語を母語としているということは「日本語用の耳」を持っているということなのです。練習して「中国語用の耳」を作っていきましょう。

では『中国語ジャーナル』についてはこちらへ。「次号予告」をクリックすると7月号の予告が見れます。

中国語の声調は日本語のアクセントと似ているのかな？と思われた方もいるのではないかと思います。

中国語の声調は声の高低で意味を区別する仕組みですが、１音節（漢字1文字分）に声の高低がつきます。
　雨 　yǔ （雨）
　鱼 　yú （魚）

日本語のアクセントも声の高低で意味を区別する仕組みですが、２拍以上（仮名２文字分以上）になって初めてわかります。
　雨 アメ ￣＿
　飴 アメ ＿￣

また、声の高低差についても中国語の方が広いです。日本語を母語とする人が中国語を話すときには、第1声を意識して普段の声より高いところで出すと、中国語の高低差をうまく出せます。

こんな笑い話を読んだことがあります。
中国語を学ぶ外国人のクラスでのできごとです。ある男性の学生が手を挙げてこう言いました。
　我想问问你。
　Wǒ xiǎng wènwen nǐ.
　（ちょっとあなたに質問したいのですが）
そのクラスを担当していたのは中国人の女性の先生だったのですが、学生の言葉を聞いて赤面してしまいました。なぜならその学生が声調を一カ所まちがえたために、先生にはこう聞こえたのです。
　我想吻吻你。
　Wǒ xiǎng wěnwen nǐ.
　（ちょっとあなたにキスしたいのですが）
声調違いで大違い！なのです。

かなりしつこくi・u・üで始まる音節のつづりについて練習しましたので、みなさんもうばっちり憶えていただけましたよね？

来週（5/9）には『中国語ジャーナル』2007年６月号が発売になります。中国語を初めて聞いた時、なんだか歌を歌っているみたいに声の上がり下がりがあるなあと感じられた方もおられるのではないでしょうか？　６月号の「ネットでget! ピンイン聞き分けトレーニング」のテーマは、中国語の音声の一大特徴である声調です。

ちなみに音痴でも中国語の声調はマスターできます。私も歌は苦手ですが、こうして中国語教員なんていう職業をしております。

『中国語ジャーナル』についてはこちらから。「次号予告」をクリックすると６月号の予告が見れます。

今回のプリントには2種類の練習を含んでいます。１つは前回に引き続き、i・u・üで始まる音節のつづりをマスターするための練習、そしてもう１つはi・u・üで始まる音節とそれらの前に子音がついた音節を対照する発音練習です。子音のついた時とつかない時のつづりをよく見比べてみてください。もちろん音声もつけてあります。

今回の練習に限らず、練習のための練習にしたくありませんので、練習に使う単語はなるべく憶えて損がないような基本的なものを選んでいます。また、すでに気づいている方もいらっしゃるかと思いますが、有気音やそり舌音など日本語を母語とする人が苦手な子音を含む単語や、他のつづりの規則がある音を含む単語を意図的に避けています。これは練習のポイントを絞り込むためです。これらは今後連載のテーマとして登場する予定ですので、その時にたっぷり練習する予定です。

今回の練習の意図はi・u・üで始まる音節のつづりかえの前の形と後の形をきちんと理解することです。みなさん最初はつづりかえをする「前」の形で習ったと思います。その時は正しく発音できていても、つづりかえの「後」の形で書かれたものを見ると、それがつづりかえだと気づかずに、つい我流で英語読みや日本語のローマ字読みをして間違ってしまうことがあります。気をつけてくださいね。配信されるプリントには音声もつけてありますので、音声とつづりの関係をしっかりマスターしてください。

ところで、中国語の音を表す文字は拼音だけではありません。台湾では注音字母と呼ばれる文字を使っています。例えば5月号の誌面で例に挙げたàiは注音ではㄞˋ、āyíはㄚˉㄧˊとつづります。

注音字母は中国語の音のしくみをよく反映したシステムなのですが、まるっきり新しい文字を憶える手間が必要です。その点拼音はアルファベットを使っているため親しみやすいのですが、アルファベットであるが故に英語や日本語のローマ字の干渉を受けることになります。それぞれ一長一短があります。

今回は発音練習のみですが、前回より少しだけ長めの文を使っています。

『中国語ジャーナル』2007年5月号は4/9（月）の発売です。5月号の「ネットでget!ピンイン聞き分けトレーニング」のテーマはi・u・üで始まる音節のつづりについてです。拼音にはいくつかつづりの規則があるのですが、i・u・üで始まる音節はつづりの書き換えをします。そんなに複雑な規則ではないのですが、この規則を理解していないと、思わぬ読み間違いや聞き間違いをしてしまうことがありますので、これを機会に一度整理して憶えてしまいましょう。
『中国語ジャーナル』のページはこちら。

今回は実際の単語やフレーズを使った聞き分けに加えて、発音練習も入れてみました。子音を含む単語も使っていますが、4月号のテーマは母音のトレーニングですので、なるべく日本語話者が発音しやすい子音を持つ単語やフレーズを選んでいます。

ところで、練習の中に“爷爷yéye”（父方の祖父）“奶奶nǎinai”（父方の祖母）という単語を使っていますが、中国語では親族呼称は父方と母方をきちんと区別します。母方の祖父は“姥爷lǎoye”、母方の祖母は“姥姥lǎolao”と言います。

『中国語ジャーナル』4月号の練習問題は如何でしたか？　連載第1回ということで、はりきりすぎてちょっと作りすぎてしまったような気がするのですが……今回は練習問題のプリントといっしょに誌面の解答プリントも配布しますので、答えを確かめてみてください。

『中国語ジャーナル』の誌面の聞き分け練習問題は拼音で書かれたものばかりでしたが、「拼音だけじゃあおもしろくないな」と思った方もおられるのではないでしょうか。今回の練習問題には実際の単語やフレーズを使ったものが入っています。

配信されるプリントの聞き分け練習問題には正解表示ボタンが付いていて、クリックすればどれが正解かわかります。プリントをいったん閉じてまた開くと正解表示は消えますので、ちょっと時間をおいて忘れた頃にもう1回試してみるのもいいかもしれませんね。

直接このブログにいらっしゃった方、ここの練習問題だけでなく、『中国語ジャーナル』の連載も読んでいただけるとたいへんうれしいです。『中国語ジャーナル』についてくわしく知りたい方はこちらをご覧ください。

さて、私はテレビでタレントが中国ロケをしている時にある中国語を発音しているのを聞くと、大概の場合テレビの前で「それ発音が違う！」と突っ込みを入れたくなります。さてその中国語とは何でしょう？　詳しくは『中国語ジャーナル』2007年4月号で！

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